本网消息 7月23日至27日，工程实践创新中心副主任刘天印参加了国家级实验教学示范中心联席会工程训练学科组会议暨西北地区高校工程训练研究会联合学术研讨会。本次会议由国家级实验教学示范中心工程训练学科组与西北地区高校工程训练研究会共同主办，教育部工程训练教学指导委员会提供指导，由新疆大学承办。来自全国100余所高校及多家企业的300余名专家学者、行业代表，共襄这场工程实践教育领域的年度盛会。
开幕式上，新疆大学党委常委、副校长沙吾列·依玛哈孜教授，教育部高等学校工程训练教学指导委员会副主任委员、学科组组长、清华大学李双寿教授，教育部工程训练教学指导委员会秘书长、大连理工大学工程训练中心主任刘新教授，以及教育部工程训练教学指导委员会原副主任委员、西安理工大学原副校长李言教授分别致辞。
合影留念后，加拿大工程院院士、天津大学顾佩华教授作题为《构建未来技术创新与学习工场系统支撑AI时代工程教育体系性重构》的特邀报告，为人工智能背景下工程教育改革创新指明了发展方向。随后，李双寿教授作题为《培育新质生产力，数智赋能重构工程训练范式》的主旨报告；国家级工程教育认证专家、劳动教育评估专家、中国劳动关系学院劳动教育学院院长曲霞教授作题为《劳动教育视域下的工程训练教学设计》的主旨报告。本次会议共设置5场圆桌论坛和7场交流报告，所有议题紧扣时代发展大势，围绕新质生产力培育、工程训练数智化转型、文化育人、校企协同育人等核心方向开展深度研讨。会议专门开设劳动教育专题交流环节，分享工程训练融入劳动教育的创新实践与前沿探索成果，为打造契合新时代要求的实践育人体系提供了可复制、可推广的实践范式。
本次大会紧扣现代化强国建设发展脉搏，聚焦人工智能前沿技术对工程训练的数智赋能作用。通过深化产教融合与校企合作，与会代表深入交流了智能制造背景下创新实践平台建设管理经验，以及高水平师资队伍的建设路径。与会专家希望通过分享优秀教学案例与协同育人经验，共同构建适应新时代需求的高素质工程人才培养新生态，全面推动工程实践教育内涵式发展，促进教学质量提质升级。
此次参会，是学校调整工程实践创新中心机构设置、其职能划归教务处后，中心首次也是最后一次参加工程训练全国性学术会议。无论机构定位如何调整，中心服务人才培养、推动工程教育改革创新的核心职能始终不变。当前在人工智能时代，国家正推动工程训练向数智化方向转型，人才培养重心已从传统技能训练向工程素质培养跃升，中心也将着力构建人工智能赋能、数据驱动的工程教育新范式，更好服务新质生产力发展。我们期待结合学校实际，顺应时代发展潮流，积极作为，推动中心工作迈向高质量发展的新阶段。
